বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান জাতীয়করণ: খসড়া নীতিমালায় কী আছে, কারা পাবেন সুযোগ?

এডুকেশন বাংলাদেশ | ১২ নভেম্বর ২০২৬ | বিশেষ প্রতিবেদন

বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান জাতীয়করণের জন্য নতুন নীতিমালা প্রণয়নের উদ্যোগ নিয়েছে শিক্ষা মন্ত্রণালয়। এ লক্ষ্যে প্রস্তাবিত ‘বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান সরকারিকরণ নীতিমালা-২০২৬’ নিয়ে শিক্ষাঙ্গনে আলোচনা শুরু হয়েছে। খসড়া নীতিমালায় কোন প্রতিষ্ঠান জাতীয়করণের বিবেচনায় আসবে, কী কী শর্ত পূরণ করতে হবে, শিক্ষক-কর্মচারীদের অবস্থান কী হবে এবং সরকারিকরণের আগে কী ধরনের যাচাই-বাছাই করা হবে—এসব বিষয় গুরুত্ব পাচ্ছে।

নীতিমালাটি চূড়ান্ত হলে জাতীয়করণের আবেদনকারী প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য একটি অভিন্ন কাঠামো তৈরি হতে পারে। তবে খসড়া নীতিমালা এবং চূড়ান্তভাবে অনুমোদিত নীতিমালা এক বিষয় নয়।

খসড়া নীতিমালায় প্রধান শর্তগুলো কী?

১১ নভেম্বর প্রকাশিত খসড়ার বিবরণ অনুযায়ী, কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ যোগ্যতার কথা বলা হয়েছে।

১. শিক্ষার্থী সংখ্যা

প্রতিষ্ঠানের ধরন ন্যূনতম শিক্ষার্থী

নিম্নমাধ্যমিক বিদ্যালয় প্রতি শ্রেণিতে ৫৫ জন

মাধ্যমিক বিদ্যালয় প্রতি শ্রেণিতে ৫৫ জন

উচ্চমাধ্যমিক পর্যায় ১২০ জন

স্নাতক পর্যায়ের কলেজ প্রতি বিভাগে ৪০ জন

এ ছাড়া সংশ্লিষ্ট পাবলিক পরীক্ষায় অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের কমপক্ষে ৯০ শতাংশের অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার শর্তের কথা বলা হয়েছে।

২. জমি ও অবকাঠামো

জাতীয়করণের বিবেচনায় আসতে প্রতিষ্ঠানের নিজস্ব দখল ও মালিকানায় পর্যাপ্ত জমি থাকতে হবে। জমি হতে হবে—

শর্তমুক্ত ও অখণ্ড।

নিষ্কণ্টক এবং আইনগত বিরোধমুক্ত।

খেলার মাঠসহ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিচালনার উপযোগী।

প্রতিষ্ঠানে পর্যাপ্ত শ্রেণিকক্ষ, সুপেয় পানি, স্বাস্থ্যসম্মত শৌচাগার এবং বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য র‍্যাম্পের ব্যবস্থা থাকতে হবে।

৩.প্রতিষ্ঠানে প্রয়োজনীয় সংখ্যক যোগ্য শিক্ষক ও প্রদর্শক থাকতে হবে। এ ক্ষেত্রে ২০২৫ সালের জনবলকাঠামো ও এমপিও নীতিমালা অনুসরণের কথা বলা হয়েছে।

প্রযোজ্য ক্ষেত্রে শিক্ষকদের এনটিআরসিএ নিবন্ধন এবং নিয়োগের জন্য সুপারিশপ্রাপ্ত হওয়ার শর্তও রয়েছে।

৪. গ্রন্থাগার ও বিজ্ঞানাগার

প্রতিষ্ঠানের ধরন ন্যূনতম বই

নিম্নমাধ্যমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় ৩,০০০

উচ্চমাধ্যমিক বিদ্যালয় ৫,০০০

উচ্চমাধ্যমিক ও স্নাতক কলেজ ১০,০০০

পাশাপাশি বিজ্ঞান বিভাগের জন্য মানসম্মত বিজ্ঞানাগার এবং কম্পিউটারসহ স্বতন্ত্র আইসিটি ল্যাব থাকার শর্ত রয়েছে।

৫. কোন প্রতিষ্ঠানগুলো অগ্রাধিকার পাবে?

খসড়া নীতিমালায় কয়েক ধরনের প্রতিষ্ঠানকে অগ্রাধিকার দেওয়ার কথা বলা হয়েছে।

1. আর্থসামাজিকভাবে অনগ্রসর ও দারিদ্র্যপীড়িত এলাকার প্রতিষ্ঠান।

2. দুর্গম ও অপেক্ষাকৃত কম শিক্ষার হারবিশিষ্ট এলাকার প্রতিষ্ঠান।

3. পুরোনো ও ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান।

4. গত পাঁচ বছরের শিক্ষার্থী সংখ্যা ও পাবলিক পরীক্ষার ফলাফলে সংশ্লিষ্ট এলাকায় এগিয়ে থাকা প্রতিষ্ঠান।

নীতিমালার কোনো বিষয়ে ব্যাখ্যা বা স্পষ্টীকরণের প্রয়োজন হলে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগের সিদ্ধান্ত চূড়ান্ত বলে গণ্য করার প্রস্তাব রয়েছে।

৭. নীতিমালা চূড়ান্ত করতে ১৬ নভেম্বর সভা

শিক্ষা মন্ত্রণালয় সূত্রে জানা গেছে, আগামী ১৬ নভেম্বর ২০২৬ সকাল সাড়ে ১০টায় বাংলাদেশ সচিবালয়ে আন্তমন্ত্রণালয় সভা অনুষ্ঠিত হওয়ার কথা রয়েছে। সভায় ‘বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান সরকারিকরণ নীতিমালা-২০২৬’-এর খসড়া চূড়ান্ত করার বিষয়ে আলোচনা হবে।

সভায় মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগের সিনিয়র সচিব আবদুল খালেক সভাপতিত্ব করবেন বলে প্রকাশিত প্রতিবেদনে জানানো হয়েছে।

৮. জাতীয়করণের অপেক্ষায় থাকা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য এর অর্থ কী?

নতুন নীতিমালা কার্যকর হলে—

জাতীয়করণের জন্য প্রতিষ্ঠান নির্বাচনে নির্দিষ্ট যোগ্যতা বিবেচনা করা হবে।

শুধু আবেদন বা সুপারিশের ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠান জাতীয়করণের সুযোগ সীমিত হবে।

শিক্ষার্থী সংখ্যা, পরীক্ষার ফলাফল ও অবকাঠামো যাচাই করা হবে।

অনগ্রসর ও দুর্গম এলাকার প্রতিষ্ঠান অগ্রাধিকার পেতে পারে।

জাতীয়করণের ক্ষেত্রে প্রশাসনিক যাচাই-বাছাইয়ের একটি অভিন্ন কাঠামো তৈরি হবে।

৯. গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন: খসড়া কি চূড়ান্ত নীতিমালা?

না। এখনো এটি খসড়া পর্যায়ে রয়েছে। ১৬ নভেম্বরের সভায় আলোচনা ও সংশোধনের পর অনুমোদন এবং আনুষ্ঠানিক প্রকাশের বিষয়টি নির্ধারিত হবে। তাই খসড়ায় উল্লেখিত শর্তগুলোকে চূড়ান্ত সরকারি সিদ্ধান্ত হিসেবে বিবেচনা করা যাবে না।

খসড়া জাতীয়করণ নীতিমালায় পাবলিক পরীক্ষায় ন্যূনতম পাসের হার প্রতিষ্ঠানভেদে আলাদা রাখা হয়েছে।

প্রতিষ্ঠানের ধরন ন্যূনতম পাসের হার

মাধ্যমিক বিদ্যালয় ৯০%

উচ্চমাধ্যমিক প্রতিষ্ঠান ৮০%

স্নাতক (পাস) কলেজ ৭০%

এ ছাড়া আরও দুটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত রয়েছে:

পাবলিক পরীক্ষায় সংশ্লিষ্ট শ্রেণির কমপক্ষে ৯০ শতাংশ শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে হবে।

শুধু এক বছরের ফলাফল নয়, বিগত পাঁচ বছরের গড় পরীক্ষার ফলাফল বিবেচনা করা হবে।

এডুকেশন বাংলাদেশের বিশ্লেষণ

জাতীয়করণের নতুন নীতিমালা বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। তবে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের বয়স, শিক্ষার্থী সংখ্যা ও পরীক্ষার ফলাফলের পাশাপাশি প্রত্যন্ত অঞ্চলে শিক্ষার সুযোগ, সরকারি প্রতিষ্ঠানের স্বল্পতা এবং স্থানীয় জনগোষ্ঠীর প্রয়োজনীয়তাও বিবেচনায় রাখা প্রয়োজন। বিশেষ করে শিক্ষক-কর্মচারীদের চাকরির ভবিষ্যৎ ও আর্থিক দায়ভার সম্পর্কে নীতিমালায় সুস্পষ্ট নির্দেশনা থাকা জরুরি।